МАОУ ШКОЛА "ЭВРИКА-РАЗВИТИЕ" Г. ТОМСКА

1. ФУНКЦИИ

Основными функциями, выполняемыми Учителем-логопедом, являются:

1. 1. осуществление деятельности по коррекции отклонений в развитии учащихся;

1. 2. определение наличия и степени выраженности имеющихся у учащихся дефектов;

1. 3. формирование групп для занятий с учетом психофизического состояния учащихся.

2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Учитель-логопед выполняет следующие должностные обязанности:

2. 1. анализирует:

- факторы, влияющие на отклонения в развитии учащихся;

- перспективные возможности школы в области осуществления коррекции отклонения в развитии у обучающихся;

- индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности учащихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, ;

2. 2. прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесения предложений по корректировке стратегии развития школы;

2. 3. планирует и организует:

- обследование учащихся с целью выявления структуры и степени выраженности имеющихся у них отклонений в развитии;

- мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам корректировки отклонений в развитии учащихся;

- сбор и накопление информации об отклонениях в развитии учащихся;

- систему внешних связей школы, необходимых для успешной работы логопедической службы;

2. 4. координирует:

- совместную деятельность отдельных участников образовательного процесса по вопросам коррекции отклонений в развитии, имеющихся у учащихся;

2. 5. контролирует:

- реализацию проектов и программ коррекции отклонений в развитии учащихся;

2. 6. корректирует:

- ход реализации проектов и программ коррекции отклонений в развитии учащихся;

2. 7. консультирует:

- родителей (законных представителей) обучающихся и педагогов по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии;

- педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья;

2. 8. обеспечивает:

- ведение необходимой документации и представление необходимой отчетности;

- проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в развитии и восстановлению нарушенных функций;

- осуществление связи с родителями (законными представителями) учащихся, имеющих отклонения в развитии;

- использование разнообразных форм, приемов, методов и средства обучения, современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

- уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям;

- охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;

- выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности;

- соблюдение прав и свобод учащихся;

- обследование учащихся, определение структуры и степени выраженности имеющихся у них нарушения развития;

- комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния учащихся;

- формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ;

К  работе в  должности учителя-логопеда допускаются лица, имеющие высшее образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы